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Valutazione dell’istruzione e delle istituzioni formative
Obiettivo: stimolare il confronto e lo scambio tra i/le soci/e sul tema della valutazione dell’istruzione e formazione e delle istituzioni che svolgono questa funzione.
Considerando la vastità del tema in questione, i diversi approcci inerenti la valutazione (di chi e di che cosa), nonché le metodologie utilizzate, il gruppo ha scelto di procedere su più fronti individuando i temi di maggior interesse fra i partecipanti: 1) valutazione di sistema; 2) valutazione e certificazione delle competenze; 3) valutazione di istituto.
Attività: le tematiche individuate si articolano in diversi filoni di intervento, dall’elaborazione di contributi teorici, alla costituzione di sotto-gruppi di discussione ad approfondimento, all’organizzazione di occasioni pubbliche di confronto. In continuità con l’attività degli anni precedenti sono previsti anche alcuni incontri di formazione. (Vedi programma dettagliato delle attività del gruppo).
Partnership istituzionali: nel corso della propria attività il GT collabora con il Corso di Dottorato in Valutazione dei sistemi e dei processi educativi dell’Università di Genova e con INVALSI.
Coordinamento organizzazione e rapporti istituzionali: Alberto Vergani (albertovergani4@libero.it)
Coordinamento attività formative: Arnaldo Spallacci
Coordinamento gruppi di approfondimento: valutazione delle competenze (in particolare acquisite in contesti non formali e informali), referente Cristina Belardi e valutazione di istituto/organismo educativo e formativo, referente Mario Castoldi.
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Valutazione di sistema e valutazione dell'apprendimento: un dialogo possibile nella scuola pugliese |
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 Il 18 aprile, in prossimità del Congresso AIV, si terrà il seminario: "Valutazione di sistema e valutazione dell'apprendimento: un dialogo possibile nella scuola pugliese" organizzato dal Gruppo Tematico Valutazione dell'istruzione e delle istituzioni formative in collaborazione con l'Università del Studi Aldo Moro, facoltà di scienze della formazione, Dipartimento di psicologia e sicenze pedagogiche e didattiche e dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia.
Il seminario avrà inizio alle ore 15 e si concluderà alle ore 18.30.
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UNIVERSITA’ E SCUOLA: VALUTARE PER QUALE SOCIETA’ |
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 Nei giorni 1,2 e 3 dicembre si è tenuto a Padova il VII Congresso Scientifico Nazionale della Società Italiana di Ricerca didattica (SIRD). Il tema di questo anno è "UNIVERSITA’ E SCUOLA: VALUTARE PER QUALE SOCIETA’".
In occasione del Congresso, il 3 dicembre si terrà la tavola rotonda: "Politiche istituzionali della valutazione" in cui interverrà il Presidente dell'AIV Alberto Vergani.
Si segnalano, inoltre, la serie di Sezioni tematiche:
- Teorie e pratiche di valutazione dei contesti
- Metodi e strumenti di valutazione dei risultati di apprendimento
- Qualità e valutazione delle organizzazioni scolastiche e formative
- Innovazione didattica e valutazione
- Qualità dell’insegnamento e valutazione della didattica
- Riconoscimento, valutazione e certificazione delle competenze nei contesti formali e informali
- Valutazione comparativa dei sistemi.
 Programma del Congresso
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Bologna 21-10-11 Crisi della scuola e declino del Paese |
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Si è tenuto il 21 ottobre a Bologna (Università, Facoltà di Scienze Politiche, Strada Maggiore 45) un seminario AIV-Associazione Paideia sul tema “Crisi della Scuola o degrado del Paese”. Il seminario ha visto al mattino la presentazione e discussione di un volume di Graziella Priulla intitolato “L’Italia dell’ignoranza” (Angeli Editore) e nel pomeriggio un approfondimento su “Le prove Invalsi e la valutazione nel Sistema Educativo Italiano”. A seguito del seminario AIV e Paideia hanno congiuntamente deciso di proseguire la riflessione sul tema della valutazione dei sistemi educativi attraverso ulteriori workshop tecnici.
Si è tenuto il 21 ottobre a Bologna (Università, Facoltà di Scienze Politiche, Strada Maggiore 45) un seminario AIV-Associazione Paideia sul tema “Crisi della Scuola o degrado del Paese”. Il seminario ha visto al mattino la presentazione e discussione di un volume di Graziella Priulla intitolato “L’Italia dell’ignoranza” (Angeli Editore) e nel pomeriggio un approfondimento su “Le prove Invalsi e la valutazione nel Sistema Educativo Italiano”. A seguito del seminario AIV e Paideia hanno congiuntamente deciso di proseguire la riflessione sul tema della valutazione dei sistemi educativi attraverso ulteriori workshop tecnici.
Recensione su Avvenire: http://www.avvenire.it/Cultura/Pagine/La-scuola-ignorante.aspx
Programma
Ore 11,00-13,00 Un libro che interpreta lo spirito di Paideia
Modera: Alberto Marradi (Presidente dell’Associazione Paideia)
Annibale Elia (Università di Salerno)
Maurizio Ferraris (Università di Torino, “Alfabeta 2”, “la Repubblica”)
Giancarlo Gasperoni (Università di Bologna, Associazione Paideia)
Paola Mastrocola (Scrittrice, professoressa di letteratura italiana)
Mario Pirani (“la Repubblica”)
L’autrice: Graziella Priulla (Università di Catania, Associazione Paideia)
Interventi di:
Ore 14,30-17,00 Le prove INVALSI e la valutazione nel sistema educativo italiano. Tanto rumore per nulla?
Modera: Alberto Vergani (Presidente dell’AIV, Associazione Paideia)
Partecipano:
- Alessandra Cenerini (Presidente dell’ADI-Associazione Docenti Italiani)
- Giancarlo Gasperoni (Università di Bologna, Associazione Paideia)
- Mauro Palumbo (Università di Genova, AIV, Associazione Paideia)
- Antonio Petrolino (Presidente del Consiglio nazionale dell’ANP-Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità delle Scuole)
- Anna Maria Poggi (Presidente della Fondazione per la Scuola-Compagnia di San Paolo)
- Roberto Ricci (INVALSI)
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BOLOGNA, 21 OTTOBRE 2011
Facoltà di Scienze Politiche – Aula Poeti – Strada Maggiore, 45
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LA VALUTAZIONE DEI SISTEMI E DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE |
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 Congresso AIV 2011: Programma della sessione LA VALUTAZIONE DEI SISTEMI E DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE, La validazione delle competenze acquisite in contesti formali ed informali di apprendimento: ricerche e sperimentazioni organizzata dal GT “Istruzione e istituzioni formative”, che si terrà a Trento, 15 aprile 2011, Seminario Maggiore, Corso 3 novembre, 46, ore 12.30.
XIV CONGRESSO DELL’ASSOCIAZIONE ITALIANA DI VALUTAZIONE
Evaluation e Valutazioni.
Settorializzazione, identità multiple e istituzionalizzazione delle valutazioni: il contributo dell’AIV
Trento - 14-15-16 aprile 2011
Organizzato in collaborazione con la Provincia Autonoma di Trento e conil patrocinio del Consiglio regionale Trentino-Alto Adige e della Trentino School of Management
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LA VALUTAZIONE DEI SISTEMI E DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE |
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Congresso AIV 2011: Programma della sessione LA VALUTAZIONE DEI SISTEMI E DELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE, La valutazione dei sistemi educativi territoriali organizzata dal GT “Istruzione e istituzioni formative”, che si terrà a Trento, 15 aprile 2011, Seminario Maggiore, Corso 3 novembre, 46, ore 09.00.
XIV CONGRESSO DELL’ASSOCIAZIONE ITALIANA DI VALUTAZIONE
Evaluation e Valutazioni.
Settorializzazione, identità multiple e istituzionalizzazione delle valutazioni: il contributo dell’AIV
Trento - 14-15-16 aprile 2011
Organizzato in collaborazione con la Provincia Autonoma di Trento e conil patrocinio del Consiglio regionale Trentino-Alto Adige e della Trentino School of Management
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Materiali del Seminario Invalsi e AIV. Roma, 19 luglio 2010
Materiali del seminario "La valutazione delle scuole e dei sistemi" del 3-11-2010